Blog

Coronavírus

20/03/2020

Devido à pandemia do Coronavírus as crianças e adolescentes estão sem aula e em casa. É preciso pensar em maneiras de tornar este período mais proveitoso e feliz em família, apesar de estarmos apreensivos. Dicas: checar os estudos, incentivar atividades pedagógicas, trabalhar dificuldades, fazer pesquisas sobre assuntos de interesse, leituras em família, compartilhar interesses, pensamentos e emoções. Propôr atividades que estimulem a capacidade motora auxiliam no entendimento da relação da criança consigo mesma e seu universo. Ex: recortar e colar, desenhar, colorir, chutar bola, brincar com blocos, pular corda e outras que envolvam atividade física. Imitar, brincar de faz de conta oferecem oportunidades ricas de aprendizados. Usem a criatividade!

Brincadeiras sensoriais são especiais. A criança além de se divertir, estimula seus diferentes sentidos: paladar, olfato, tato, visão e audição. Vale fazer uma caixa de gelatina, picar papel, usar água e esponja, explorar diferentes alimentos, entre outras.

Nem sempre é possível deixar os filhos imunes às telas, mas podemos equilibrar o tempo e usá-las de maneira produtiva e saudável. Alguns aplicativos trazem por ex, jogos, histórias sociais, tours por museus.

Dependendo da idade da criança podemos envolvê-la nas atividades da casa, aumentando sua consciência e responsabilidade.

Crianças e adolescentes com autismo sentem mais as mudanças na rotina. Usar de previsibilidade, pistas visuais, criar novos combinados sempre ajuda. Devemos também pedir para que a equipe multidisciplinar oriente com programas de brincadeiras que possam ser aplicadas de maneira divertida e com técnica.

Brincar sempre nos traz grandes oportunidades de proximidade, carinho e aprendizados.

Precisamos conscientizar e explicar de maneira clara que ficar em casa neste momento, é importante para saúde deles e de todas as pessoas no Brasil.

E tão importante quanto estar disponível nesses dias, é acolher nossas crianças e adolescentes que podem estar assustados e ansiosos com todo esse movimento. Dar atenção, colo, carinho e amor é sempre uma receita infalível!

Dra. Deborah Kerches

Dra. Deborah Kerches
Neuropediatria e Saúde Mental Infantojuvenil
Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Últimas publicações

Lobo temporal e cérebro feminino: impactos no TEA

Lobo temporal e cérebro feminino: impactos no TEA

Já se reconhece que o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em meninas/mulheres, especialmente no caso daquelas que se encontram no espectro nível 1 de suporte, é mais desafiador, por diferentes motivos. Um dos grandes fatores que contribuem para isso...

ler mais
Como será o futuro do meu filho com TEA?

Como será o futuro do meu filho com TEA?

✅ Não é fácil pensarmos no futuro das crianças e adolescentes que estão no espectro do autismo. Podemos ficar preocupados com aspectos relacionados à independência, autonomia, segurança, inclusão, entre outros. ✅ Não há garantias quando falamos em futuro, e isso vale...

ler mais
Carnaval, crianças e TEA

Carnaval, crianças e TEA

Para algumas famílias, carnaval é tempo de curtir juntos a amigos e família, ou ainda, de viajar. 🎊🏖️ Porém, aquelas que têm filhos pequenos ou adolescentes precisam de cuidado redobrado nessa época do ano em que mais gente sai às ruas. Isso vale tanto para quem vai...

ler mais
Transtorno do Espectro Autista na CID-11

Transtorno do Espectro Autista na CID-11

🚨Atualização: No relatório final do site oficial da Organização Mundial da Saúde (OMS), não consta o código 6A02.4. site: https://icd.who.int/browse11/l-m/en 🧩Dessa forma constam os seguintes códigos para TEA na CID 11. 6A02 – Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)...

ler mais
“O mundo pede saúde mental”

“O mundo pede saúde mental”

O mundo pede saúde mental”. Esse é o alerta da campanha Janeiro Branco de 2022, que chega, mais uma vez, com o objetivo de colocar em pauta questões e necessidades relacionadas à Saúde Mental. É um convite para que possamos estar atentos à nossa própria saúde mental e...

ler mais

Natal: dicas para crianças com autismo

O período de fim de ano traz à tona aspectos importantes relacionados a particularidades do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Isso porque, acontecimentos e preparativos relacionados às festas de Natal e de Réveillon podem afetar, por diferentes motivos, crianças e...

ler mais
Autismo “leve” X Autismo “severo”

Autismo “leve” X Autismo “severo”

Muitas pessoas com autismo nível 1 (“leve”) relatam o quanto seus desafios costumam ser ignorados ou não valorizados. Isso se aplica ainda mais às meninas e mulheres no espectro nível 1. Da mesma maneira, autistas no nível 3 de suporte (“severo”) podem ter suas...

ler mais