Blog

Depressão na infância e adolescência

27/01/2020

A prevalência mundial de depressão na faixa etária de 6 a 12 anos aumentou de 4,5% para 8% na última década, segundo a OMS; sendo praticamente a mesma entre meninos e meninas. Na adolescência, a prevalência é maior em meninas.

Identificar os sinais precocemente (que podem ser sutis) nos permite ter oportunidades de intervir adequadamente evitando prejuízos no desenvolvimento e qualidade de vida. Depressão é doença e precisa ser tratada!

Alguns sinais que podem estar presentes na criança ou adolescente: isolamento; perda de interesse em brincar e em atividades coletivas, em explorar o ambiente e/ou ir para a escola; distúrbios alimentares (comer compulsivamente ou inapetência); sintomas físicos (dor abdominal, cefaleia, dor no peito, cansaço); alterações do sono (insônia, despertares noturnos, pesadelos); medos; choro excessivo ou sem motivo aparente; explosões de raiva, agressividade e descontrole emocional; prejuízos no rendimento escolar; baixa autoestima e dificuldade de socialização. Nos adolescentes, em especial, além dos citados, são sinais de alarme: sensação de culpa, falta de empatia, perda de interesse em atividades antes prazerosas, problemas com autoridade, alterações de peso, alterações na forma de se apresentar (como vestimentas e/ou má higiene pessoal), passividade, automutilação, mudança de grupos de amizades, pensamentos pessimistas e ideações suicidas.

A depressão é uma doença multifatorial, com influência genética e ambiental – dentre as quais se destacam atualmente o cyberbullying e exposição excessiva às telas e a conteúdos inadequados ou violentos. A depressão na infância e adolescência pode estar associada a outras condições como Transtornos Ansiosos, Transtorno Opositor Desafiador e de Conduta, TDAH, Transtorno do Espectro Autista, Transtorno Obsessivo Compulsivo, entre outros.

Ao notar sinais em seus filhos, os pais não devem hesitar em buscar um especialista. O tratamento prevê terapia cognitivo comportamental, orientação aos pais e rede de apoio (familiar, escolar e amigos) associadas, em alguns casos, à medicação.

Dra. Deborah Kerches

Dra. Deborah Kerches
Neuropediatria e Saúde Mental Infantojuvenil
Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Últimas publicações

Atenção compartilhada

Atenção compartilhada

A atenção compartilhada (AC) é a habilidade de coordenar a atenção entre dois parceiros comunicativos sociais em relação a um terceiro referencial externo, como um objeto, atividade (Tomasello, 2003), engajando, assim, em uma mesma atividade com o outro,...

ler mais
Transtornos do neurodesenvolvimento

Transtornos do neurodesenvolvimento

Os Transtornos do neurodesenvolvimento são condições que ocorrem devido a alterações no desenvolvimento cerebral que persistem ao longo da vida. Características dos Transtornos do neurodesenvolvimento ✔️ sintomas têm início precoce, antes da idade escolar; ✔️ déficits...

ler mais
Sinais de alerta para autismo nos 2 primeiros anos de vida

Sinais de alerta para autismo nos 2 primeiros anos de vida

Quando falamos em Transtorno do Espectro Autista, logo alertamos para a importância do diagnóstico e intervenções precoces, pensando, sobretudo, em aproveitar as janelas de oportunidades da primeira infância, período em que o cérebro se encontra mais “plástico” (ou...

ler mais
Capacidade de atenção

Capacidade de atenção

O tempo estimado no qual uma criança consegue se manter atenta e concentrada em uma atividade é de 3 a 5 minutos por ano da criança. Conforme os anos passam, esse período de atenção deve aumentar. Não devemos avaliar o tempo de atenção quando a criança está na TV ou...

ler mais
AVC e o risco para criançase adolescentes

AVC e o risco para criançase adolescentes

O que é AVC O acidente vascular cerebral pode ser decorrente de um sangramento cerebral (AVC hemorrágico), de uma interrupção do fluxo sanguíneo arterial para uma ou mais áreas cerebrais (AVC isquêmico) ou por uma obstrução venosa cerebral (trombose venosa cerebral,...

ler mais
O que é gagueira?

O que é gagueira?

A gagueira é um distúrbio neurobiológico da fluência da fala, no qual há uma dificuldade do cérebro em sinalizar o término de um som ou sílaba e passar para o som seguinte. A gagueira não é um hábito adquirido, tampouco um comportamento voluntário. A criança não...

ler mais
Benefícios do brincar para adultos

Benefícios do brincar para adultos

Os benefícios do brincar não se restringem apenas ao período da infância. Brincar com as crianças flexibiliza pensamentos e emoções, estimula o senso de humor, a criatividade, o trabalho em equipe e as relações sociais, habilidades importantes nos mais diversos...

ler mais
O que saber sobre a masturbação infantil

O que saber sobre a masturbação infantil

A masturbação infantil, de forma geral, nada mais é do que uma descoberta para a criança e é natural do desenvolvimento. Algumas crianças, em especial após o desfralde, começam a explorar mais suas partes íntimas podendo descobrir sensações novas de prazer, mas sem...

ler mais
Autoflagelação – Como agir?

Autoflagelação – Como agir?

A autoflagelação/automutilação é uma prática que tem tido um aumento significativo entre os adolescentes e jovens e nem sempre recebe a devida atenção. Embora no Brasil ainda não existam dados concretos, sabe-se que a disseminação do assunto no ambiente virtual indica...

ler mais